Leeds University Library

FREN3680
FREN3680 Reading List

The French Novel in the Nineteenth Century: From the Mill to the Mine, 2017/18, Semester 1, 2
Dr John Sagar
j.sagar@leeds.ac.uk
Tutor information is taken from the Module Catalogue

Set texts:

Stendhal, Le Rouge et le Noir : chronique du XIXe siècle (1830)

Honoré de  Balzac, Le Père Goriot  (1834)

Gustave Flaubert, Madame Bovary (1857)

Emile Zola, Germinal (1885)

In all cases the most recent Livres de Poche edition should be purchased. Page references below are to the Livres de Poche editions.

Recommended introductory reading:

Alison Finch, 'Reality and its representation in the nineteenth-century novel', in  The Cambridge Companion to the French Novel , ed. by Tim Unwin (Cambridge: Cambridge University Press, 2007), pp. 36-53. (Available online).

The following studies and collections of critical essays give a useful introduction to a range of critical approaches to the novelists and their works:

Le rouge et le noir de Stendhal : lectures critiques , ed. by Martine Reid (Paris: Classiques Garnier, 2013).

Stendhal : The Red and the Black and The Charterhouse of Parma , ed. by Roger Pearson (London: Longman, 1994).

"Stendhal in the 21st Century/Stendhal au XXIe siècle", ed. Francesco Manzini and Maria Scott, special issue of Dix-neuf [electronic resource] , 19.1 (2015)

Balzac , edited and introduced by Michael Tilby (London: Longman, 1995)

Owen Heathcote, 'Etat présent: Honoré de Balzac', French studies. LXIV, no. 4 (October 2010), 463-470.

The Cambridge companion to Balzac, ed. by Owen Heathcote and Andrew Watts (Cambridge: Cambridge University Press, 2017) (Available online via the library catalogue)

The Cambridge Companion to Flaubert , ed. by Tim Unwin (Cambridge: Cambridge University Press, 2004) (Available online via the library catalogue).

The Cambridge companion to Zola [electronic resource] ,  ed. by Brian Nelson (Cambridge: Cambridge University Press, 2007) (Available online via the library catalogue).

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Seminar readings

Wherever possible, these have been made available as Online Course Readings through the Learning Resources page in the VLE.

Stendhal

Week 3: Le Réalisme de Stendhal

Le rouge et le noir , Livre II, chapitre IV, ‘L’Hôtel de La Môle’ (pp. 251-63); lire aussi Erich Auerbach, ‘In the Hôtel de la Môle’ (le chapitre 18 dans Mimesis : the representation of reality in Western literature ) - Available as Online Course Reading in the VLE.

Week 4: Lectures et lecteurs du Réalisme chez Stendhal.

Le rouge et le noir , Livre II, chapitre XIX, ‘L’Opéra Bouffe’ (pp. 359-66); lire aussi Ann Jefferson, ‘Stendhal and the Uses of Reading: Le Rouge et le Noir ’, French studies. , 37.2 (1983), 168-83 (disponible en ligne).

Week 5: La naissance et la mort chez Stendhal

Le rouge et le noir , Livre I, chapitre XXVIII, ‘Une procession’ (pp. 192-97); lire aussi ‘Carol Mossman on the Red and the Black’ in Roger Pearson (ed.), Stendhal : The red and the black and The charterhouse of Parma , (London: Longman, 1994), pp. 183-98 - Available as Online Course Reading in the VLE.

Balzac

Week 10: Le Réalisme de Balzac

Le Père Goriot  , pp. 49-59 du PG (de ‘La maison où s’exploite la pension bourgeoise’ jusqu’à ‘…remuaient chaudement le cœur, des drames continus’) ; lire aussi Nicole Mozet, ‘La description de la Maison-Vauquer’, L'Année balzacienne, (1972), 97-130) - Available as Online Course Reading in the VLE.

Week 11: Le roman d'apprentissage: Rastignac et Vautrin

Le Père Goriot , pp. 154-76 (de ‘Quinze cents francs et des habits à discretion !’ jusqu’à ‘Enfin j’ai l’air d’un gentilhomme !’’) ; lire aussi Françoise Van Rossum-Guyon, ‘Discours didactique et discours séducteur: Vautrin ou l'anti-mentor dans Le Père Goriot ’, dans Balzac : la littérature réfléchie : discours et autoreprésentations (Montréal: 2002), pp. 61-71 - Available as Online Course Reading in the VLE.

Week 12: Le sublime et le grotesque

Le Père Goriot , pp. 327-54 ( de ‘Nous ne sauverons pas le pauvre père Goriot’ jusqu’à la fin du roman) ; lire aussi Pierre Brunel, ‘Le sublime et le grotesque chez Balzac : l’exemple du Père Goriot , L'Année balzacienne , (2001), 31-56. - Available as Online Course Reading in the VLE.

Flaubert

Week 17: Questions de genre

Madame Bovary , Première partie, chapitre VI; lire aussi Alison Fairlie, Flaubert : 'Madame Bovary'. (London: Edward Arnold, 1962), chapter 1: Problems; Mary Orr, ‘Reversible Roles : Gender Trouble in Madame Bovary’, dans New approaches in Flaubert studies , ed. by T. Williams and Mary Orr (Edwin Mellen, 1999), pp. 49-64 (textes disponibles en ligne)

Week 18: Les comices agricoles

Madame Bovary , Les comices agricoles (Deuxième partie, chapitre VIII), pp. 227-56 ; lire aussi Sergio Cigada, ‘Le chapitre des Comices et la structure de la double opposition dans Madame Bovary’, dans  Flaubert, l'autre : pour Jean Bruneau  ed. by F. Lecercle et S. Messina (Lyon : PUL, 1989), pp. 127-37 - Available as Online Course Reading in the VLE.

Week 19: Madame Bovary : texte Réaliste?

Madame Bovary , Troisième partie, chapitre VIII, pp. 451-472; lire aussi Alison Finch, « The Stylistic Achievements of Flaubert’s Fiction », The Cambridge Companion to Flaubert, ed. by Tim Unwin (Cambridge : CUP, 2004), pp. 145-164.

Zola

Week 22:  Germinal et le Naturalisme

Germinal , Première partie, chapitre I (pp. 27-39) ; lire aussi David Baguley, ‘Germinal : the Gathering Storm’, dans The Cambridge companion to Zola [electronic resource] , ed. by Brian Nelson (Cambridge: CUP, 2007), pp. 137-51 (disponible en ligne)

Week 23: Germinal : texte politique?

Germinal , Quatrième partie, chapitre VII (pp. 321-33) ; lire aussi Henri Mitterand, ‘Le savoir et l’imaginaire : Germinal et les idéologies’, dans Le discours du roman (Paris : PUF, 1980), pp. 123-39 - Available as Online Course Reading in the VLE.

Week 24: La sexualité et la mort dans Germinal

Germinal , Cinquième partie, chapitre V (pp. 535-56) ; lire aussi Anna Gural-Migdal, ‘L’écriture de la mort dans Germinal’, dans L'écriture du feminin chez Zola et dans la fiction naturaliste , ed. by Anna Gural-Migdal (Bern : Peter Lang, 2003) 331-43 - Available as Online Course Reading in the VLE.

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Online Course Readings

Following these links from within the VLE will take you back to the homepage. All of the Online Course Readings for this module are available in the Learning Resources area of the FREN3680 module.

Lloyd, Rosemary, (1990) "Chapter 5: Voices" from Lloyd, Rosemary, Madame Bovary pp.72-109, Unwin Hyman Available as an Online Course Reading through the VLE.

Orr, Mary, (1999) "Reversible Roles: Gender Trouble in Madame Bovary" from Williams, T., & Orr, M. (eds), New approaches in Flaubert studies pp.49-64, Edwin Mellen. Available as an Online Course Reading through the VLE.

Fairlie, Alison, (1962) "Chapter 1: Problems" from Fairlie, Alison, Flaubert : 'Madame Bovary'. pp.8-22, Edward Arnold Ltd Available as an Online Course Reading through the VLE.

This list was last updated on 02/03/2017